הרצאות
מורה - איננה אחות. אחות - מורה ומדריכה.
מתוקף תפקידה עליה ללמד ולהדריך את החולים / מטופלים, בני המשפחה שלהם ואת המטפלים בהם.
אני למדתי, יודעת וגם אוהבת להרצות ולקיים שיח / דיון בפני קהל. המשוב החיובי ומכתבי ההערכה תמיד חיזקו את ההרגשה ש"יש לי את זה".
השכלה שהקנתה לי את המיומנויות הדרושות:
• הדרכה קלינית (קורס על בסיסי)
• הנחיית קבוצות (האוניברסיטה הפתוחה)
• הנחיית הורים לתאומים (ת.ל.ם)
הדרכת הורים
• קורס אימון בריאות (Medicauch)
• תארים אקדמיים: תואר ראשון בסיעוד, שני במדעי הבריאות.
מי הם קהלי היעד שלי ?
בקהילה:
-
מועדוני יום לקשיש / מועדונים קהילתיים / מתנ"סים
-
דיור מוגן
-
מסגרות של מפגשי הורים לילדים קטנים
-
בני נוער
-
סבים וסבתות (בבתי אבות ודיור מוגן ועוד)
-
אנשים בוגרים בכל גיל
-
מפגשים חברתיים בבתים פרטיים
-
גני חובה.
באקדמיה -מלמדת סטודנטים לסיעוד
-
מכללות
-
בתי ספר לסיעוד (אחיות)
-
בקורסים על בסיסיים שמתקיימים בבתי הספר לאחיות
-
לימודי המשך ברפואה
מה הם הנושאים המיועדים לקהל הרחב?
-
קידום בריאות
-
רפואה מונעת
-
על מצבי חולי שונים
-
ועוד
.שמחה להעביר הרצאות פרונטליות. אפשרי גם ב"זום"
מיזם התנדבותי: סיפור בלתי שגרתי...
"קידום בריאות" בגני חובה בהוד השרון:
״ספינת הדגל״ שלי היא פעילות לילדים בגני חובה בהוד השרון.
אני נכנסת לגן בחלוק הלבן שאמור להפחית חרדות ממנו.
מספרת ב"מפגש" מתי הולכים לישון... למה זה חשוב?
ובעיקר - ללא המסכים.
מלמדת אותם על חשיבות רחיצת ידיים נכונה במים ובסבון.
אנחנו עוברים לכיורים שליד השירותים, לברז המים ולסבון.
הילדים מתנסים - כל אחד בתורו, ומקבלים ממני משוב.
אחרי כן – ארוחת עשר... עם .ידיים .נקיות להן יש ריח של סבון..
נושאים להרצאות
על מחלות חורף וה"שפעת":
מה הגורם למחלות חורף? מה ייחודי במחלת השפעת? כיצד ניתן לטפל בה? האם באמת אפשר למנוע?
ירידה בשמיעה
כ 360 מיליון אנשים ברחבי העולם הסובלים מאובדן שמיעה ברמה כלשהי, הגורמים לירידה בשמיעה וכיצד אפשר לשפר?
נטילת תרופות שרובינו מכירים
הנחיות ברורות ומדויקות., על החשיבות בהיענות לתרופות.
מה זה "OTC"??
וגם על "תרופות סבתא"
לחץ דם גבוה...
אז מה??
מה הוא "לחץ דם" ולמה הכוונה במושג "יתר לחץ דם"? האם אפשר למנוע? "כל אחד יכול" לטפל ולא רק בתרופות.
סבתאות... איך להיות מעורבת ולא מתערבת
מאפיינים של הסבתאות העכשווית: פער הדורות, כיצד משתלבים עם אורח החיים ודרך החינוך בה בוחרים ילדינו ? מה קורה ב"שינויים"???
על בדיקות מעבדה בדרך לאבחנה
ערכי בדיקות שמתבצעות בשכיחות גבוהה.
כיצד מתכוננים לאלו מהבדיקות
הכליות – לא רק עניין של "מוסר"
על הכליות ותפקודן. כיצד קורה שתפקודן נפגע? כיצד ניתן למנוע? מה הוא הטיפול המתאים?
האם צהבת
תמיד מדבקת?
מה זו צהבת? ממה יכולה המחלה להיגרם? האם בכל מקרה נראה שהחולה אכן "צהוב"? ומה הוא הטיפול היעיל?
פטריות, לא רק אחרי הגשם
פטרת
בתמונות – הפטריות יכולות להיות /צבעוניות יפות, גם טעימות
"על העור ולא רק, הן "מתנחלות
?מה היא פטרת? כיצד מזהים
?מה מרגישים? אלו טיפולים מועילים
וירוסים/נגיפים, אשר לאנטיביוטיקה אינם מגיבים
מה הם נגיפים? כיצד מזהים אותם? כיצד הם מתקיימים? מתרבים? ואיך מטפלים בהם ובמחלות הנגרמות מהם?
כמה טוב לישון טוב...
על השינה: מה היא שינה איכותית? מה התנאים המתאימים שתהיה כזאת? הפרעות השינה השכיחות בגיל השלישי.
האם אפשר לטפל? למנוע?
עדויות... בעקבות הרצאות
עדויות והמלצות על ההרצאות
ברצוני להביע את תודתי והערכתי הרבה על הוראתך בקורס העל בסיסי בנפרולוגיה. התלמידים ציינו לשבחו את הוראתך המקצועית אשר עוררה עניין ותרמה להעשרת בסיס הידע. הרושם שהותרת בקרב תלמידנו הינו רב.
בהרצאותייך באו לידי ביטוי השקעה רבה, איכות גבוהה וידע מקיף בתחום הנלמד.
מחמוד ג'בר, מרכז קורס על בסיסי בנפרולוגיה. בי"ס אקדמי לסיעוד ע"ש אדית וולפסון.
ברצוני להודות לך בשמי ובשם תלמידי הקורס לרפואה דחופה על ההרצאות שהעברת.
התלמידים הביעו את הערכתם לתכני הקורס ולאופן העברת החומר על ידך. הקורס הוסיף ידע רב בנושא נפרולוגיה לסטודנטים תוך מתן כלים חשובים לתפקידם במערך הסיעוד במחלקות לרפואה דחופה.
מיה שמש מרכזת קורס רפואה דחופה, ביה"ס האקדמי לסיעוד "דינה"
רציתי להמליץ
על תמי המקסימה!! אתמול הייתי בהרצאה שהיא העבירה להורים בפעוטון, על הדרכת שינה בקרב תינוקות, הרצאה מקצועית, עניינית, מעשירה שבאמת נותנת כלים ופידבק אמיתי למה שאנו כהורים עושים בשטח.
מלמדת ומכילה, עונה לכל שאלה ובאמת נמצאת שם עבור המשפחה
תודה על ההקשבה והעזרה, תודה שהראית לנו שאנו בדרך הנכונה ונתת טיפים נוספים על מנת לחזק את מה שנדרש. אני ממליצה!!!